Consultation enfant-ado à Saint-Martin-de-Crau
"Il est grand temps de rallumer les étoiles"
(Saint Exupéry, 1939)
"Je n'ai pas besoin d'être dans la lumière des autres. Je construis ma propre lumière, à mon rythme, à ma façon"
Pour qui
Le cabinet accueille les petits enfants dès 3 ans, en présence d’un parent, ainsi que les enfants et adolescents (collégiens, lycéens, étudiants)
Ma démarche repose sur une approche intégrative, combinant développement de l’enfant, psychanalyse et neurosciences, pour mieux comprendre les comportements d’aujourd’hui. Ma spécialisation en troubles neurodéveloppementaux me permet de rester attentive aux attitudes ou comportements jugés inadaptés et de recontextualiser vos questionnements selon la trajectoire développementale et la maturation psychique de l’enfant /adolescent.
Cette approche prend tout son sens face à des situations concrètes : harcèlement, difficultés relationnelles, troubles du comportement, anxiété, ou autres problématiques du quotidien. Elle permet de distinguer un développement classique de difficultés spécifiques, afin de proposer un accompagnement adapté et éclairé.
Elle offre un espace pour mettre en lumière les difficultés présentes et réfléchir ensemble à des solutions adaptées.
Difficultés fréquentes
Au cabinet, j’accompagne des enfants et adolescents confrontés à différentes formes de souffrance psychique, en lien avec
- La scolarité et les apprentissages (difficultés scolaires passagères ou durables, refus anxieux scolaire, Trouble Neurodéveloppemental...)
- Des comportements perturbés (dérégulation émotionnelle, opposition developpementale et /ou autres...)
- Relation et estime de soi ( peurs, manque de confiance, manque d'affirmation de soi )
- Préoccupations contextuelles (éco-anxiétés, difficultés relationnelles ou sociales, harcèlement )
- Mal être général
Comment se passe une séance
La première séance commence toujours par un temps d’échange avec les parents et le jeune. Ce moment permet de comprendre la situation, les difficultés rencontrées, et les besoins émotionnels de l’enfant ou de l’adolescent.
Le suivi est ensuite modulé selon la nature des difficultés et le degré de sévérité, avec des séances de 45 minutes où je reçois seul(e) votre enfant, adolescent.
Selon l'âge, la sensibilité et la problématique, j’utilise différents supports thérapeutiques adaptés (photolangage, images projectives ), également (apports psychoéducatifs, techniques d'impacts , exercices de métacognition, jeux et techniques de gestion du stress...) afin de faciliter l'expression, mieux comprendre les émotions et lever certains blocages.
Si nécessaire, des orientations complémentaires peuvent être proposées vers d’autres professionnels spécialisés, comme pédopsychiatre ou psychiatre ou vers la faisabilité d'un bilan cognitif.
Bénéfice attendu
Le suivi aide l’enfant à mieux comprendre ses émotions, développer ses ressources et trouver des stratégies pour faire face aux difficultés. Les parents sont impliqués du début jusqu'à la fin dans le respect de la confidentialité.
