Bilan pour enfants à Saint-Martin-de-Crau
" On ne voit ses propres limites qu’en prenant de l'hauteur"
(Fred Ginisy)
L’évaluation psychologique de l’enfant
L’évaluation fait partie intégrante de ma pratique dès le premier rendez-vous. Elle permet de mieux comprendre les difficultés de votre enfant dans leurs dimensions émotionnelle, scolaire et relationnelle, afin d’orienter l’accompagnement de manière adaptée.
Lorsque des questionnements concernent le développement, les apprentissages ou la vie émotionnelle, une intervention préventive ou temporaire peut être proposée. Celle-ci peut s’inscrire, si nécessaire, dans un travail en lien avec d’autres professionnels.
Types d’évaluations proposées
L’évaluation peut porter sur la dimension psychoaffective, afin d’apprécier le bien-être psychique de votre enfant, notamment en cas de tristesse, de stress ou d’anxiété persistants.
Elle peut également prendre la forme d’un bilan neuropsychologique, visant à mieux comprendre le fonctionnement intellectuel et cognitif de l’enfant. Ce bilan peut être indiqué en cas de difficultés d’apprentissage , de suspicion de retard de développement, ou lorsque se pose la question d’une précocité intellectuelle. Généralement, la dimension psychoaffective est évaluée à ce stade.
D'autres bilans à visée pré-diagnostiques peuvent être proposés pour rechercher un TDAH (Trouble Déficit Attentionnel avec ou sans hyperactivité) ou explorer les apprentissages.
La composition du bilan psychologique est toujours adaptée à l’âge de l’enfant, à la demande (clinique, scolaire ou diagnostique) et aux hypothèses à explorer.
Âge et modalités de réalisation des bilans
Je propose des bilans neuropsychologiques ou exploration des apprentissages qu'à partir de 5 ans jusqu'à 12 ans inclus.
A partir de 13 à 14 ans, seul le dépistage et /ou compléments de questionnaires TDAH peut vous être proposé(es) sous réserve qu'un bilan neuropsychologique ait été fait antérieurement.
Chez les petits enfants de 4 à 5 ans, il est possible d'effectuer des dépistages spécifiques (inventaire du développement du langage ou autre, en fonction de la demande)
Pour les demandes de participation aux équipes éducatives ou déplacements, je privilégie la visioconférence ou un compte rendu écrit.
Attention, les bilans sont proposés en priorité le vendredi matin et nécessitent entre 1 à 3 séances de passation de 1h à 1h30, selon l'âge et la fatigabilité de l'enfant.
Les délais de restitution (3 semaines environs) sont soumis à un temps de cotation, d'interprétation, d'analyse et de rédaction. Un compte rendu PDF, vous est ensuite transmis.
